Сообщений в теме: 8020

[руся]

Кстати, о запретах...

Если друзья вашего ребёнка рассказывают о мультике про Шрека, а вы запрещаете смотреть этот мультик своему ребёнку - такой запрет вызовет негативные эмоции у конкретного ребёнка. А если нет на телевидении и в кинотеатрах таких (нежелательных для вашего ребёнка) мультиков, то и запретов для конкретного ребёнка нет.

[руся]

Ещё в тему о запретах:

«Патриотический стоп-лист»

 

В настоящее время в патриотический стоп-лист вошли Фонд Сороса, Национальный фонд демократии (NED), Международный республиканский институт (IRI), Национальный демократический институт по международным вопросам (NDI), Фонд Макартуров, Freedom House, Фонд Чарльза Стюарта Мотта, фонд «Образование для демократии» (FED), Восточно-Европейский демократический центр, Всемирный конгресс украинцев, Украинский всемирный координационный совет, Крымская полевая миссия по правам человека.

 

К принятому Советом Федерации стоп-листу — списку зарубежных НКО, чья деятельность нежелательна на территории России — добавятся еще восемь фондов. По информации «Известий», среди них Фонд Форда, Джеймстаунский фонд, фонд «Открытая Россия», фонд «Евразия», Институт им. Альберта Эйнштейна.

 

[Артём Еремеевский]

 

Одна из больших ошибок - относиться к чему-то, как к отстранённому от остального... Как в природе, так и в обществе людей (тем более в толпо-элитарном обществе с культом денег) всё взаимосвязано... И пока мы наслаждаемся "красивыми картинками" и "яркими эмоциями", рулевые сего процесса через эти "красивые картинки" и "яркие эмоции" благополучно всовывают нам и нашим детям в головы нужные им идеи, нормы поведения и модели жизни.

 

Какие идеи можно всунуть ребенку в 5-7 или даже в 15 лет мультфильмом или парком развлечений??? Я в 90ые смотрел всяких скрудж-макдаков и пофигу было на идеи, потому что в этом возрасте смотришь именно красивую картинку и получаешь яркие эмоции. Куда большее влияние оказывают родители (и родственники), улица и школа.

 

Блин, я ж не становлюсь негром от того, что слушаю джаз, не толстею автоматом от того что нравятся гамбургеры. А тут какой-то черно-белый мир: пропаганда или не пропаганда. Своя голова должна быть на плечах и детей этому же учить надо. Не надо запрещать смотреть Шрека (зачем? Первая часть - это шедевр), надо объяснять ребенку моменты с которыми вы не согласны, вы для него куда больший авторитет чем какой-то мультик.

[Лена]

Куда большее влияние оказывают родители (и родственники), улица и школа.

надо объяснять ребенку моменты с которыми вы не согласны, вы для него куда больший авторитет чем какой-то мультик.

 

Тоже так считаю. Запрещать - как раз-таки вызывать повышенный интерес. 

 

Ребят, вы хоть гляньте на обзоры, которые я предложил и попробуйте посмотреть на произведения не с позиции "красивая картинка" и "яркие эмоции", а с позиции "чему учит" и "какие идеи продвигает"...

 

 

Посмотрела что там пишут про Сейлор Мун... На мой субъективный    взгляд - анализ далек от идей, которые мультик продвигает.

Конечно, если автор проводил  исследования (хотелось бы знать как, и статистику) - то надо посмотреть. И все равно сделать свои выводы 

 

Бывает,  просто надо в суть смотреть, а не свое миропонимание (проекции) прикручивать.

 

Сейчас часто цитируют Фрейда: "иногда банан - это просто банан".   

Не знаю, правда, ему ли на самом деле принадлежат эти слова 

[Анатолий Белоусов]

Какие идеи можно всунуть ребенку в 5-7 или даже в 15 лет мультфильмом или парком развлечений??? Я в 90ые смотрел всяких скрудж-макдаков и пофигу было на идеи, потому что в этом возрасте смотришь именно красивую картинку и получаешь яркие эмоции. Куда большее влияние оказывают родители (и родственники), улица и школа.   Блин, я ж не становлюсь негром от того, что слушаю джаз, не толстею автоматом от того что нравятся гамбургеры. А тут какой-то черно-белый мир: пропаганда или не пропаганда. Своя голова должна быть на плечах и детей этому же учить надо. Не надо запрещать смотреть Шрека (зачем? Первая часть - это шедевр), надо объяснять ребенку моменты с которыми вы не согласны, вы для него куда больший авторитет чем какой-то мультик.

 

+1000000000000000000!!!!!!!!!!!!!!!!!

Подписываюсь под каждым словом!!!!!!!!

Посмотрела что там пишут про Сейлор Мун... На мой субъективный    взгляд - анализ далек от идей, которые мультик продвигает.

 

Да эти "разоблачающие" ролик на 90% вообще параноидальный БРЕД какой-то!

Такое ощущение, что их там обдолбанные в хлам комсомольские активисты конца 80-х делают...

Не выражался так резко до этого момента исключительно из уважения к Сергею (экс-Гудвину), но сейчас уже терпелка просто лопнула...

[руся]

Какие идеи можно всунуть ребенку в 5-7 или даже в 15 лет мультфильмом или парком развлечений?

 

Чуждые культурные ценности. Понятия "хорошо"-"плохо". И т.д.

[Анатолий Белоусов]

Чуждые культурные ценности.

 

Что это за "фрукт", можно подробнее?..   

Есть - МИРОВАЯ КУЛЬТУРА, есть ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА. И то, и другое - ОДИНАКОВО ВАЖНО!

Предлагаете отгородиться от всего мира чтобы, не дай Бог, ненароком не вкусить "чужих культурных ценностей"?..     

 

Ребята, СИЛЬНАЯ культура - не боится столкновения с другими (иноземными) культурами!

Это только слабые, вымирающие, нежизнеспособные "культуры" вынуждены самозакукливаться, дабы не быть ассимилированными культурами более сильными и жизнеспособными...

Не надо гнать на нашу культуру. Русская культура - невероятно сильная и жизнеспособная!

Нем не нужно ни от кого прятаться. Мы любую другую культуру - ВСЕГДА скушаем, переварим и ассимилируем!

Более того - возьмем из чужих культур только ценное и выплюнем нафиг - негодное!

 

Уж после 90-х годов можно было бы это понять!.. 

Уж как в 90-е хаяли и втаптывали в дерьмо НАШУ культуру и НАШИ ценности, и что?

Спустя всего десятилетие НАША культура восстала из пепла, обновилась и сейчас бешеными темпами вытесняет всё чужеродное и не нужное НАМ!..

 

 

 

 

Понятия "хорошо"-"плохо".

 

Если родители не заложат в своих детей этих "хорошо-плохо", никто этого не сделает!..

Ни школа, ни мультики, ни улица...

[starik1972]

. Появление искусства и культуры, оторванных от Бога. Так называемые искусство и культура стали мощнейшими средствами развлечения. А точнее сказать – средствами отвлечения человека от Бога. Сегодня они не только «отвлекают», но также «привлекают». За внешней пошлостью, развратом, безвкусицей «произведений» «искусства» и «культуры» явно проглядывает образ того самого дьявола, который совратил первых людей и подвиг Каина на убийство. Все эти современные Элвисы Пресли, Джоны Ленноны, Аллы Пугaчевы, Майклы Джексоны являются «миссионерами» фарисейско-саддукейской цивилизации. Собирательный образ всей этой «творческой элиты» – Саломея, дочкa Иродиaды (Мк. 6:22), которая вошла в историю не только и не столько как танцовщица, сколько как соучастница убийства. Священник Александр Круглов пишет о так называемой духовной элите современного мира: «По-прежнему страх гонит по земле духовных наследников Каина, именующих себя обыкновенно духовной элитой. По-прежнему они рвутся в науки, искусство, коммерцию, вкладывают в суету все силы и страсть души. Результатом этого духовного блуда становятся спруты банковской системы, бесчеловечные эксперименты, а также параноидальная какафония звуков, цвета, слов, именуемая гениальными творениями»1 .

 

1   Священник Александр Круглов. Последняя война. М.: Просветитель,2004. С. 223.

[starik1972]

Если родители не заложат в своих детей этих "хорошо-плохо", никто этого не сделает!.. Ни школа, ни мультики, ни улица...

Как раз таки сделают,потому что большая часть времени провождения ребенок находится в дали от родителей,а там уж извините какая среда.По этому и бывают такие конфликты с родителями у детей,а так согласен,нафиг нам враждебный запад,потом окажется,что 25 или 26 кадр криво записали,язык не русский,вообщем нет доверия.Да и сами сейчас не хуже делаем,с точки зрения эстетики и мысли.Вообщем,если делать,то приоритет максимально близко к нашей культуре,а инвесторы то по любому заработают.

Сообщение отредактировал starik1972: 09 Июль 2015 - 23:38

[Обществовед]

Спустя всего десятилетие НАША культура восстала из пепла, обновилась и сейчас бешеными темпами вытесняет всё чужеродное и не нужное НАМ!..

 

Это больше искусственный процесс, чем естественный, мне кажется. 

[Артём Еремеевский]

 

Понятия "хорошо"-"плохо"

 

Почему вы эту ответственность перекладываете на ТВ, а не на себя?

 

Вот каннибализм плохо, вы будете запрещать детям смотреть все что с этим связано, включая какой-нибудь Discovery, где покажут племя в Африке и расскажут, что они еще 10 лет назад ели людей? или может лучше объяснить почему это плохо и почему людей кушать ай-яй-яй?

 

Надо не хорошо-плохо закладывать, надо закладывать базу, на которой это хорошо-плохо анализируется самостоятельно.

[starik1972]

Почему вы эту ответственность перекладываете на ТВ, а не на себя?

Вот каннибализм плохо, вы будете запрещать детям смотреть все что с этим связано, включая какой-нибудь Discovery, где покажут племя в Африке и расскажут, что они еще 10 лет назад ели людей? или может лучше объяснить почему это плохо и почему людей кушать ай-яй-яй?

Надо не хорошо-плохо закладывать, надо закладывать базу, на которой это хорошо-плохо анализируется самостоятельно.

Можно по подробней у Вас узнать,чем является для Вас тот фундамент о котором Вы упомянули.

[Артём Еремеевский]

 

Можно по подробней у Вас узнать,чем является для Вас тот фундамент о котором Вы упомянули.

 

Ну если кратко, то система ценностей и норм, которых я придерживаюсь. Я думаю у каждого они свои.

[Алексей Шемшурин]

Лучше всего - пропагандировать наши мультики... А западные вытеснить на задний план...

 

Потом куда пойдут деньги от проекта? Опять в сша?

[руся]

Почему вы эту ответственность перекладываете на ТВ, а не на себя?

 

Вам вообще известно что-нибудь об "информационной войне"?

Я-то как раз не перекладываю.

Я вообще своему ребёнку никогда не говорила "нельзя" - побуждала задумываться о последствиях своих поступков и, прежде, чем совершать какие-либо действия по отношению к другим, примерить их (действия) на себя.

НО...

Для того, чтобы НЕ запрещать ребёнку смотреть какие-либо детские каналы ТВ (это можно настроить), я должна быть уверена, что там не показывают деструктив.

И главное, мало сейчас родителей, которые могут полностью взять на себя воспитание своих детей.

Большую часть жизни дети проводят в учебно-воспитательных учреждениях, цензура в которых должна быть строгой.

Ведь не разрешают же у нас педерастам работать с детьми - почему же детям можно показывать разную деструктивную гадость, как пример поведения, взаимоотношений и пр.

 

Вот каннибализм плохо, вы будете запрещать детям смотреть все что с этим связано, включая какой-нибудь Discovery, где покажут племя в Африке и расскажут, что они еще 10 лет назад ели людей?

 

Если каннибализм будет преподноситься, как норма поведения, весело, в обрамлении красивых картинок, с подспудным убеждением в правильности такого питания (или ритуала) - я занесу этот канал ТВ в запрещённые, чтобы ребёнок вообще не знал о его существовании.

 

или может лучше объяснить почему это плохо и почему людей кушать ай-яй-яй?

 

Хорошо, если ребёнок спросит об этом - а если не спросит?

Вы показывали своему ребёнку, как убивают и разделывают животных?

Может ребёнок сам проанализирует можно ли вообще есть мясо и какое мясо вкуснее? Говорят человеческое мясо вкуснее и, с точки зрения усвояемости, лучше.

 

Надо не хорошо-плохо закладывать, надо закладывать базу, на которой это хорошо-плохо анализируется самостоятельно.

 

Вот с этим согласна полностью.

Ребёнок познаёт окружающий мир, впитывая все нюансы информации с огромной скоростью.

Если ребёнок растёт не в лабораторных условиях, на него оказывает влияние всё, что происходит вокруг.

[руся]

Народ, а как вам такое обучение детей?
Не обязательно вживую, можно просто показывать ролики.
Без цензуры! Никаких запретов.
Пусть дети потом сами проанализируют, хорошо это или плохо, глядя на весёлые лица взрослых убийц.
 
18+

Скрытый текст

[Анатолий Белоусов]

Лучше всего - пропагандировать наши мультики...

 

ДА!!!

При этом - не запрещая западные...

Вот тогда НАШИ - естественным способом и станут популярны у детей...

Народ, а как вам такое обучение детей? Не обязательно вживую, можно просто показывать ролики. Без цензуры! Никаких запретов. Пусть дети потом сами проанализируют, хорошо это или плохо, глядя на весёлые лица взрослых убийц.

 

Ирина, не надо подменять понятия!  

Я лично выступаю за полное отсутствие цензуры СО СТОРОНЫ ГОСУДАРСТВА (собственно, сам термин "цензура" как раз и подразумевает, что "со стороны гос-ва")...

Что совершенно не отменяет САМОЦЕНЗУРЫ - как со стороны распространителей, так и со стороны родителей. Более того - со стороны самих детей!

Мой ребенок, к примеру, не смотрит в Сети подобную муть не потому, что ему это запрещено, а потому, что папа и мама (которых ребенок безмерно уважает) резко отрицательно, осуждающе относятся к подобного рода роликам! Потому, что ребенок ЗНАЕТ, что подобные ролики навредят именно ему, ребенку...

Хотя, конечно же, если бы ребенок не был таким умным - мне пришлось бы ЛИЧНО цензурировать то, что он смотрит. А иначе в век Интернета - НИКАК! Никакие гос. запреты не очистят Сеть от подобного шлака! Выход один - вооружить детей инструментами САМОЗАЩИТЫ (а это - задача родителей)!..

[Обществовед]

А иначе в век Интернета - НИКАК! Никакие гос. запреты не очистят Сеть от подобного шлака!

 

расскажите это китайцам 

[Анатолий Белоусов]

расскажите это китайцам

 

Хотите и у нас китайский файрвол?       

[руся]

Ирина, не надо подменять понятия!

 

Ну ладно... Эт я загнула. 

Так можем и до "украинской" цензуры дойти.

Но против инфо-беспредела нужно, всё-таки, бороться.